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考研数学备考课本的正确使用方法,南通考研培

2020-12-07 18:26 南通本部校老师
考研数学复习用什么资料?课本是必备的,大纲也是重要参考,真题模拟题也必不可少,那么考研数学备考中考生应该如何正确使用备考课本呢?下面是为大家整理的一份数学备考课本的正确使用方法,供同学们参考。
 
数学课本高效利用的三大法则
 
1、重视考试大纲
 
大纲是我们复习的依据,考试大纲和教学大纲是有区别的,一般教材上的内容只有60%左右会考查到,所以有很多内容考试是不要求的。数学试题具有连续性和稳定性,对不同知识点大纲有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求会求会计算的。大纲一旦改变,会稳定好几年。
那么我们该如何进行复习呢?在基础阶段复习中,对于所有的知识点我们可以不加以区分,因为从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都有可能考到,甚至某些不太重要的内容,也可能以大题的形式在试题中出现。由此可见,考生应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏。
而在以后提高阶段中,就需要有针对性地复习。在考试大纲的要求中,对内容有理解、了解和知道这三个层次的要求,而其中既要求理解的内容,又要求掌握的方法,是考试的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;而在一份试卷中,这方面的试题所占有的分值也比较大
 
2、重视做题质量
 
在基础阶段的学习中,教材上的题目是一定要做的,但并不是所有题目都需要做。据统计,《高等数学》的教材上题目共1900多道,《线性代数》教材上共400多道题目,《概率论与数理统计》教材上共600多道。学习数学,基本功必须要练熟练透,但我们也不主张“题海”战术,我们提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。
要训练抽象思维能力,对一些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到不用书写,只需用脑子默想,即能得到正确答案,做题不单单要追求数量,更有追求质量。
 
3、重视复习效果
 
看教材的过程中一方面要提高数学的复习效率,要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理,切忌“一知半解”。要找到适合自己的复习进度,不要一味地和别人比速度,切忌一味做题而不注意及时归纳总结。等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做真题,效果会更好些。否则做得太早起不到什么太大的效果,做了也是白做。
平时我们也可以做一些和考研比较接近的测试题来检验复习效果。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。
最后保存清醒,不骄不躁,持之以恒,相信你的数学复习一定会顺利。

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