教师资格证面试试讲是面试中最重要的一个环节，那么，试讲到底难不难呢?试讲有哪些需要注意的事项?下面是面试试讲六大注意事项：南通上元教师证培训班学员可以参考一下~
一、面试抽题
抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者某个知识点，并不是全篇课文，但考生们复习备考时是以全篇课文来复习的。
二、备课时间
备课室里的备课时间只有20分钟，既要备课还要写教案，建议简写教案，列一下大纲，把框架写出来，到时临场发挥就行。
三、试讲不等于说课
试讲不等同于说课，试讲是模拟一节课，从上课开始要激情饱满的说：“同学们，我们开始上课”，很多考生说试讲就是考演技也不无道理了。试讲中不要提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲结束后，考官在答辩环节可能就教学模版进行提问。
四、结构化怎么答
结构化说的简单点就是5分钟进行2个问题的回答，是教师资格面试测试的第一环节。要说的复杂一点，结构化也叫标准化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
给大家的建议：
1、每天有规律的进行复习（包括答题数目、题目类型）尽量不要断开。
2、答题时一定要听清或看清题目，不能偏题，根据题目组织自己的答题思路最后进行作答。
3、遇到有争议性的题，可以采用辩证的态度去分析，或是说利弊并存。
4、答题要流程自然，不宜太过生硬，可以带入自己的情感去回答，咬字发音要规范。
五、试讲流程
语言表达能力是教师面试的重要测评要素，直接反应了面试者的知识和修养。下面这些问题要重点注意了：
1、语言呆板，重复使用某种句式或词语。
2、去掉口头禅和伴随动作。
3、语言的反复追加
4、确定性的两个极端。词义的确定性应适时而定，有些考生形成了一种语言习惯，经常使用绝对肯定或很不确认的词语，也是考官们比较反感的。
5、不要随便扩大指代范围。有些考生经常使用“众所周知、正如每个人都了解的那样”等等一些词，这样的词很容易造成考官的逆反心理。
六、答辩
第一：准确
第二：简洁
第三：流畅
第四：清晰
