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【南通日语培训】日语入门培训教案展示
作者:许老师  更新时间:2011/12/23  点击次数:
南通上元教育日语培训:http://www.0513syedu.com,今天和大家一起来学习下标日的第一课,下面简单的介绍下日本语的一些学习要求和学习方法,其实学习日语和其他的语言一样,要记单词和背课文的,要说等。
第1课 李さんは中国人です。
(一)目的与要求:
掌握本课里的,生词、基本课文:小李是中国人、语法解释、表达与讲解、
             应用课文:机场迎接、补充情景会话、练习指导、本课练习
       
引入:
在生活中,我想大家都有这样的经历,就是第一次结识新朋友,或者新客户的时候呢,要进行自我介绍,另外,还要需要询问对方的姓名、身份等等,那么第一课我们要学习的内容就是可以在初次见面这样的场合可以用到表达形式。另外,还有在日本日本人初次见面的时候用的寒暄语。
(二)教学内容
首先先跟日语老师一起把后面的生词一起读一遍。
一、基本语法:
1、 名  は  です
中文意思表示~~~~是~~~~。
:主语    です:谓语 
这是个名词句的肯定句形式。
“は”是提示主语,表示判断,读作“わ”
例句:李(り)さんは中国人(ちゅうごく)です。
      小李是中国人。
2、  は  では ありません。
中文意思表示~~~~~不是~~~~~~。
这是个名词句的否定形式。
例句:森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。
      森先生不是学生。
 
在口语里“ではありません” 经常说成“じゃありません”
例句:森(もり)さんは学生(がくせい)じゃありません。
      森先生不是学生。
3、 名  は   ですか。
中文意思表示~~~~~~是~~~~~吗?
这是个一般疑问句。
(日语的标点符号中一般不使用问号,只在一般陈述句后面加构成疑问句)
例句:林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。
     小林是日本人吗?
回答形式
问:~~は~~~ですか。 (一般疑问句)
答:はい、~~は~~です。(肯定句)
  いいえ、~~は~~ではありません。(否定句)
问:~~~是~~吗?
答:是的,~~是~~。
    不,~~~不是~~。
 
例句:あなたは学生(がくせい)ですか。         意思: 你是学生吗?
      はい、学生です。                                是的,我是学生。
      いいえ、学生ではありません。                    不,我不是学生。
肯定回答也可以说“はい、そうです” 表示 “是的,是这样。”
否定回答也可以说“いいえ、ちがいます”表示“不,不是。”
不知道时可以说 “わかりません”(不知道)。
4、
表示事物从属关系的助词"の" 的用法
“の”是助词,在名词和名词之间起“连接作用”
中文意思表示~~~的~~~~
例句:李(り)さんは JC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。
      小李是JC策划公司的员工
 
注意:像中文“我父亲”没有出现“的”,但是日文里面不能省,应该是“わたしの父”
二、基本课文
1、甲:わたしは李です。 小野(おの)さんですか。
乙:はい、そうです。小野です.
知识点:わたし:第一人称主语。日语第二人称是:あなた
        さん:是称呼别人时加在其姓后面,表达敬意的称呼(不能用于自己名字之后)
        甲这句话省略了主语,完整的应该是“あなたは小野さんですか”
        第一人称第二人称主语的省略是日语的特点,需要加以注意。
        称呼小孩或年轻人之间表示亲密关系时可以用“ちゃん”
 对于与自己年龄相近或比自己年轻的男性有时也用“君(くん)”
在公司里更多的是用职业职务来称呼对方 如:課長(かちょう)
 
2、甲:森さんは、学生ですか。
乙:いいえ、 学生では ありません。 会社(かいしゃいん)員です。
知识点:会社員(かいしゃいん)意思是公司的职员
        社員(しゃいん)意思是具体属于某一公司的人 例如:ABC会社の社員
这个对话可以是某个人和森之间进行,也可以是森以外的另外两个人之间的对话
 因为省掉了主语所以以上的对话,有以下两种说法。
第一种:以我为主语
甲:森さんは、学生ですか。
乙:いいえ、学生では ありません。 
わたしは学生ではありません。わたしは会社員です。
 
第二种:以森为主语
甲:森さんは、学生ですか。
乙:いいえ、学生では ありません。 
森さんは学生ではありません。会社(かいしゃいん)員です。
3、甲:吉田(よしだ)さんですか。
乙:いいえ、ちがいます。森です。
知识点:省略了主语
       完整的应该是:あなたは吉田さんですか。
わたしは吉田さんではありません。わたしは森です。
甲:李さんはJC企画の社員ですか。
乙:はい、そうです。
知识点:の是助词,其连接作用,表示小李“社員”的身份是属于“JC企画”
        当中“はい、そうです”的完整句应该是“はい、わたしはJC企画の社員ですか”
 
三、情景对话
李: JC企画の小野さんですか。
小野:はい、小野です。李秀麗さんですか。
李: はい、李秀麗です。はじめまして。どうぞ、よろしくお願いします。
小野:はじめまして、小野緑です。
 
知识点:虽然省略了主语わたし、あなた等,但是能够根据语境体会句子的关系。
        而且因为两个人是初次见面,所以用:
        はじめまして。どうぞ、よろしくお願いします。
意思是:初次见面。请多多关照。
森: 李さん、こんにちは。
李: 吉田さんですか。
森: いいえ、わたしは 吉田じゃ ありません。森です。
李: あっ、森さんですか。どうも すみません。
森: いいえ。どうぞ よろしく。
李: 李秀麗です。こちらこそ、よろしく お願いします。
 
知识点:こんにちは:“你好”的意思,是白天第一次见面时的寒暄语。
        吉田じゃありません是ではありません的口语形式。
        あっ:是叹词,表示吃惊或有所感触时发出的声音
        どうも、すみません:用于道歉,非常对不起的意思。
        こちらこそ是回应对方说的どうぞ、よろしく。表示,我这方也需要您的多多关照。
(三)问题与应用(能力要求)
对本课新出现的助词、判断句型以及新单词的理解与运用,理解本文并必须熟读背诵本文。课后练习须在讲解前完成,预习工作准备充分。
(四)实践环节与课后练习
讲解本课语言学习重点,设计本课相关的情景,让学生根据本课的重点新单词、语法、句型等进行表达;让学生分组,按照本课文扮演角色;参考本课文写作文。完成练习册的作业和习题。
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